볼로냐 클래스



이것은 언어에 대한 유럽 공동 프레임 워크의 일반적인 라인을 아래와 이탈리아 언어, 의사 소통의 규칙과 사용의 형태를 학습 구성 : 학습, 평가, 교육. 네 가지 기본 단계, 네 중간 수준이 높은 수준 : 학생들은 열 수준에서 다음 클래스로 나누어 이탈리아어 그들의 지식을 테스트합니다.

초급과정인 A1, A2

목표 : 언어적 요소를 일상 회화의 좋은 이해에 필요한 기본적인 이해. 의미 : 언어적 애니메이션 이해력 연습, 언어적 맥락 분석, 짧은 대화, 필름 스크립트, 신문 기사와 단편 소설의 주요 문법 개념의 연구에서 수치.

중급과정인 B1,B2

목표 : 충분한 정밀도와 언어적 상황을 모든 종류의 일상 이탈리아어로 대화하는 능력. 의미 : 기사와 문학 추출물, 대화 요약 구두, 서면 연습의 읽기, 문법의 적극적인 사용하십시오.

고급과정인 C1,C2

목표 : 모든 표현 형태로 언어의 자연 사용할 수 있습니다. 의미 : 읽기 및 기사, 문학 텍스트와시, 서면 요약 및 댓글의 토론, 더 복잡한 문법 개념, 관용 건축, 동의어를 공부합니다.

적극적인 배움

이탈리아어를 외국어로서 수년간 가르친 경험이 많은 전문 교사들이 수업을 진행합니다. 그들은 효과적인 교육 방법을 정하는데 많은 관심을 기울입니다. 이러한 방법은 학생들의 학습 수요에 기초를 둡니다. 학생들은 효과적인 관계를 형성하기 위해 교사들과 협력할 필요가 있으며, 교사들이 제시한 주제를 직접 다루도록 지원을 받습니다. 학생들은 각각의 흥미와 수요에 따라 지도를 받습니다. 학생들은 언어 학습 수준과 습득 능력에 따라 그룹별로 구분됩니다. 특히 이탈리아어의 문법, 표현, 이해력과 다양한 상황에서 효과적으로 의사 소통하는 능력을 갖추도록 지원합니다.

집중 과정의 속성상 수업 과정에 참여자의 협력(또는 투입)이 매우 필요하며, 매일 2시간 정도의 숙제를 부여하기도 합니다.


















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